2020第七届辅导班-开班典礼！

本文内容，摘自“百习而见－经营管理研修院”微信群！由 HR研修院－代理院长：天行者老师 的分享内容！

研修院的同学们、老师们大家上午好！

十全十美的时间已到，略有遗憾的是今天元辰院长因为工作原因，还在外出差，不能参加此次的开学典礼了。

那么此次研修院2020年第七届的集训班的开班典礼由我和天隆老师主持。

首先欢迎本次加入第七届百习而见研修院及领导力研修院集训学习的同学们，千秋邈矣独留我，百战归来再读书！

在经过了工作的磨砺和社会的历练，大家依然选择重新出发，逐梦远方。

大家都来自五湖四海的不同行业、不同岗位的精英，因有着更高的目标和追求，所以我们才相聚一起，2021年，新的起点、新的征程、新的高度。

今天的典礼主要还是老生常谈的三个部分

1.关于学习

2.关于研修院

3.关于集训

第一部分：关于学习

习大大曾说，奋斗是青春的底色。现在，青春是用来奋斗的，将来，青春才值得回忆，否则可能只会留下后悔。

现在我们也会经常听到很多职场人说，后悔上学时候没有好好的学习，后悔……

那么当我们老了，一生最后悔什么？

据全球统计前五名

第一名：90%的人后悔年轻的时候不努力，导致一事无成

第二名：73%的人后悔在年轻的时候选错了职业

第三名：62%的人后悔对子女教育不当

第四名：57%的人后悔没有好好珍惜自己的伴侣

第五名：45%的人后悔没有善待自己的身体

那么这些事情，是否正在我们身上发生？已经发生了的，除了后悔我们还能做点什么？

在加入之前，相信不少新同学都是带着疑惑来的。我们的学习和其他的有什么差异，我们的学习到底是什么样的。

熟悉我们的同学都知道，我们的所有辅导师，都是从HR学员的身份转过来的，经历过，才更加感同身受。

经历过，才知道我们在学习的时候，到底会碰到哪些坑，到底是怎么产生的坑。

经历过，才知道该如何有效地规避这些问题。

首先，我们在谈学习的时候，第一个点—— 是认知层面的转变。

学习—— 学员是主角，老师是配角

培训—— 学员是配角，老师是主角

因此，我们始终定位是一个 学习机构，而不是一个培训机构。

学习是自己的事情，学习唯一不能被替代的过程，就是自己思考和自己实践的过程。

正因为这样，学习才算公平，让很多出身卑微人，靠努力改变了命运。

学习，是一个量变到质变的过程。

是一个积累的过程。不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海。

今年很多同学辅导职业规划，职业规划的目的是什么呢？

实现职业目标，实现人生理想，实现自我价值。

几乎每一个人的职业目标都是高职位高薪，这也就意味着必须具备高能力。

其实职业规划就是找到自己的职业目标，根据目标梳理一个适合自己的成长路径，然后根据成长路径作出学习地图，我们按照地图一步步地去努力学习成长，最终实现职业目标，本质其实是学习成长规划。

这里我们思考下HR的职业目标难确定吗？成长路径难确定吗？

都不难，真正难的是我们怕吃学习的苦。80%的同学根本不是职业规划的问题，而是“懒”，但是又不甘心现状的问题。

如果说有职业目标的实现有捷径，那就是——勤奋，勤奋的思考+勤奋的实践

选择大于努力不假，但是没有努力，即便选择对了，还是会怀疑选择的对不对！

因为不努力而失败，还是会认为是选择的问题。

几乎每个新来的同学，我们都要不厌其烦地持续地通过各种语言，行为要求，坚持转变这个认知。

何为“学”—— 把别人的知识，经验，变成自己的理解

何为“习”—— 把别人的知识，经验，变化自己的行为

因此，学和习，本身就是  思考+行动，而我们不能用听课的勤奋，来掩盖思考的懒惰！

更不能作为自己行动懈怠的借口，读书一百遍，不如想一遍。想一百遍，不如自己做一遍。

百习，才能而见！

通过百次的思考，训练自己的思维模式

通过百次的实践，培养自己的行为习惯

因此，我们的学习是以训练和培养习惯为主，职业习惯=职业素养。

认知决定思维，思维决定行为，行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运。

十年前我们的认知和选择，决定了我们今天的地位；现在我们的认知和选择，同样决定我们明天的地位，一切都是格局与时间的函数！

第二部分  关于研修院

上一届开学典礼我说百习而见研修院的老师是老师届的农民工，这一届老师们升级了，算是大工了，因为现在有小工学习管理师给打下手。

这一年24点前睡觉的次数屈指可数，基本都是凌晨1点－2点之间，偶尔到凌晨3-4点才能休息，我想其他老师应该也差不多，因为经常半夜1点的时候，给老师留言工作的事情，老师们都还能秒回。

有同学会问，老师你为什么休息这么晚呢？

因为我们也需要充电补充新的知识，来迭代自己的课程。打碎原来的课程，然后重铸。

这也就是为什么，每一届的学员学习同样的课程，内容有时候会有很大的区别。

百习而见HR研修院真正的核心竞争力 从来不是这些流程机制，课程。

真正的核心竞争力是我们的所有工作人员的初心。

成就他人，成就自己 的初心

还记得我刚加入百习而见的时候，元辰老师说了一些话，这些话我也时刻拿出来看看，提醒自己。

在这里与大家分享下元辰老师给我们老师说的话：

“为什么老学员会不断的续费、升级、推荐？如果大家知道老学员续费占我们的收入，才能真正明白，为什么交付服务是百习而见的根基，不可动摇。

要真正对得起这些学员对我们的信任，从行为上，做好学员，尤其是这些花几千甚至几万跟着我们学习的人的交付！！！

因为我知道，别人一个月只有那么点收入，选择拿出一个月，两个月的工资，甚至刷信用卡报名跟着我们学习，想要渴望改变。

甚至还要冒着家人的不理解，选择跟着我们吃亏成长；如果到后面我们没有帮助这些人提升起来，是对不起别人的信任和选择的，每一个学员升职加薪后，我一般都是长出一口气！

如释重负——至少我们对得起她花给我们的钱了。

而那些迟迟还没有开花结果的学员，内心有种很强的自责在驱动着我去做交付，想尽一切办法，在尽可能把握运营和盈亏平衡的基础上，不断地提供增值服务，再服务，最终做好交付！

达成别人当初对我们的信任！

这就是百习而见最现实的交付结果导向。

所以不管什么时候，交付质量，永远是百习而见的硬指标，也是不可动摇的根基。”

以上是元辰老师的原话

在以前学习交付和学习管理都是老师在做，但是后期老师们的精力跟不上，不能兼顾到每一个同学，为了保证交付质量。

经过评估将学习管理的工作拆分出来，所以我们专门设置了学习管理岗位，这样老师就能集中精力来专注来做交付了。

我们老师不是一群名师，但是，我们可以保证的是：我们老师是一群严师，我们是可以认真做交付，给学员批量带来结果的老师。

他们本身就是 早期的学员，坚定不移地跟随百习而见，听话照做地不停实践。

从学员中来，到学员中去

我们还不完美，甚至说还有很多不足，但是我们也一直在成长！此时对百习而见来说，成长比成功更加重要！

感谢大家陪着百习而见一直走到今天，我们的成长离不开大家的支持与包容！这里也非常感谢给我们提出建议，发现我们不足的同学！

我们每个人都经历过职场，我想大家应该都明白，痛苦是人生的必经路，孤独是人生的必修课，前进的征程不会一路平坦，往往荆棘丛生、充满坎坷。

乘顺势而快上，处低谷而力争，坚定执着信念，方能“春风得意马蹄疾，一日看尽长安花”

我们希望，各位在集训的浴火中，不断将自己打碎，然后重铸金身；放下过去的成功，永远当一个新手。

吃尽学习的苦，然后享尽生活的福！

我的介绍到此结束，感谢大家。

剩下的时间交给天隆代理副院长，由天隆代理副院长为我们介绍下集训设计

“好的感谢尹院的精彩开学致辞”

既然是做学习的，首先我们要设定好学习目标。

也就大家知道的以终为始！

交期目标、数量目标、质量目标、成本目标 四大目标，我们为什么可以在短期培养出这么多优秀人才，源于以终为始的教学设计。

这就是培训目标设定表

以终为始，很多时候大家做培训的时候，目标不清晰，或者没有目标，培训的结果是什么样的，这就是为什么很多人做培训没有效果的原因所在！

我们在学习期间，会提供许多方法论和配套的工具，我们从培训评估的角度讲，在实际工作中，对方法论和工具的运用比例和程度 就是行为评估。

因为好的结果是由好的行为带来的，过去的行为只能带来过去的结果，因为走老路到不了新的地方。

而对效果的评估，则是直接的薪资和实际工作中存在的问题是否解决，个人在企业的工作业绩是否达标而技能评定。

依据的标准是我们对应我们的HR学徒六级和高手9段中的评鉴标准的

一般而言：

H3合格毕业，集中在学徒6级—高手1段之间；

M2、M3合格毕业，集中在高手1段—3段之间；

M4合格毕业，集中在 高手2段—4段之间；

M5合格毕业，集中在 高手3段—6段之间。

不同的等级，会在毕业证书上有所记录。

本次，我们依然在开始的时候训练大家条理性思维。

因为，在过往，我们发现许多HR童鞋，在思考和表达的时候，都是以文字为主，重点不明确，层次不分明，条理不清晰、导致说话说了白天对方不知道表达什么？

因为在整个的集训学习中，学习交流占了很大的成分。

为了快速训练大家基本的 重点表达能力，其实，内容并不复杂，做学习，不是越多越好，而是深思熟虑后 做减法。

因此，我们的训练目标就是使大家，在训练15天以后，能养成 说话，描述，用第一点，第二点，第三点、第一步，第二步，第三步、这样的好习惯！

而整个集训的学习内容和方式在这张表里，先说学习方式，这里我们以自我管理模块为例：

一、关于学习内容

所有的集训班最先训练就是  条理性表达。然后，开始学习各自模块的内容。

我们的学习，真的很苦。全力以赴，你才能抗住，挺住. 我们整个集训，就是像部队训练新兵一样，持续的负重长跑和训练的模式。因此，我们叫做—— 中国HR 的黄埔军校。

往期的童鞋，各位可以想象一下，你们在集训时仅仅是自己在学习一个模块，就多痛苦。

而我们的辅导老师，每一个都要对应N个 人，还有其他的日常工作。她们每个人所承载的压力，差不多平均是大家的 10倍以上。

其实在我们团队内部，这很正常。因为军校的教官，当然比学员 要抗压的多，既然是军校，就拿出军校的样子来。

二、说一下集训的内容设计的原因

第一部分：条理性训练——目的，使大家能学会快速表达重点，层次清晰，便于提高学习交流的效率。

第二部分：模块的训练——自我管理+逻辑思维+招聘+培训+绩效+员工关系+部门主管+部门经理。

我们看下第一部分：自我管理

其实自我管理包括的内容是：时间管理，高效自律，快速成长三个部分！

大家加入集训后，你首先第一感觉，就是时间不够用。

这一点，不用多说，往期的许多童鞋，应该很有感受，但是，在现实中，我们不恰恰经常面对时间不够用的情况吗？

尤其是，任务突然加重，或者新任务自己不会，边学习边做事的时候。

这些其实是工作的常态，因此，要想学习，首先得有学习的时间，这就是，我们为什么开设时间管理。

而且，真正的时间管理技能，就是提高工作效率。

而你提高工作效率的结果，许多时候都是 倒逼出来的。

大家可以想象，假如你工作并不忙，时间很富裕。

你永远无法真正说自己掌握了时间管理的技能。

我们经常说交期是最大的质量，根源在此，就是倒逼你快速成长

如何证明 自己具备时间管理技能呢。

正是因为你曾经工作量瞬间猛增，而你在猛增的时候，需要用一套科学有效的可复制的标准方法，把效率提高，最终轻松完成结果，这样，你才能说 自己具备了 时间管理的 X分。

因此，考虑到许多伙伴平时可能按部就班的工作学习。

我们故意把集训模式设计的时间很紧凑，倒逼着你成长，你没有体验这种极端情况的机会，我们就给你制造这些机会。

所以，我们教大家快速学习的方法和技巧，这就是自我管理之快速成长的内容，有了学习力后，学习，事半功倍。

没有学习力，事倍功半。

学习力，恰恰也是 达成时间管理结果的有效利器之一。

它可以大幅减少 你学习的时间提高学习的效率。

接下来就是自我管理之高效自律

当我们会规划、会取舍，会学习，会分析和解决异常，还差最后一步：

那就是执行！找出自己的人心，人性，需求和欲望。对自己进行 合理有效的正负激励。

建立科学有效的落地规划分解动作，确保，自己前面所有的工作安排，学习规划，异常对策能够真正执行落地。

大家记住：人，最大的敌人，就是自己。

而 高效自律，就是自己“算计”自己。

高效自律一个技能对应了 技能盘点表上的两块。

首先是自省能力，古人云，每日三省 然后是自我的执行力。

本次自我管理集训班的授课为资深辅导师：天晓老师，作业辅导老师为：天穹老师。

第二个部分就是  逻辑思维

这是百习而见 三大终极神技中 最犀利的一个，当然，也是最难的一个。

百习而见的三大终极神技：

时间管理

问题分析与解决

人才盘点

时间管理的核心本质其实是——  目标管理，自我管理，规划，取舍，决策。

问题分析与解决的核心本质其实是—— 收集，汇总，分析，验证。处理异常，逻辑。

元辰老师说过，我们的问题分析与解决是一个工具大集合，它包含很广，同时又是针对HR实际落地工作的有机结合。我们不同于 QC管理里的 异常分析和管理。

为 QC九大步骤和七大手法，更多在落地的时候，会忽略了“人”的因素。

他们会习惯性认为 缺少利益冲突的。而更多把人当成相对比较给力，公司资源相对丰富。而我们在设计的时候，除了兼顾事，更要兼顾人，最核心的是要兼顾自己。

QC分析问题的方式，全部都是站在制高点上、最后得出的对策，大多是 需要强有力的推动能力和大家的配合，才能落地的。

这也是 为什么许多制造企业，QC分析的头头是道，但是配合的时候，重重障碍的原因。

他们忽略了——“我”能做什么。因为现实中人都是不配合你的

逻辑思维的核心：尽管条件已经如此恶劣—— 我还能做什么，这就是 我们问题分析与解决技能（逻辑思维）的核心。

因此，我们的问题分析与解决，就是融合了，5W2H、5WHY、PDCA、SMART、SWOT、五大技能！

同时又以“一切问题的根源都是我的认知和我的应对方式的问题”为核心思想研发出来的。值得每个人终身使用。

下面我为大家隆重介绍，本次逻辑思维班级的授课辅导老师为：天山老师

接下来，就是我们介绍下 HR专业技能的学习

我们没有设置人力资源规划的学习，真相是，如果你不是一个真正的HRD或者大经理。你在人力资源规划最多也就停留在人才盘点和工作分析阶段；它的依据是来源于华为的任职资格标准。

人力资源规划在5级的3级之前全部是做人才盘点，因为人力资源规划，牵涉实在太深。这是我们 M4M5的内容它涉及到 战略，业务流程，运营管理体系，企业文化要求，利益关系平衡等！

 一份真正的 组织架构，部门职能，岗位职责的输出

第一步：思考的是公司的战略方向和 战略目标

第二步：基于战略方向和目标得出 业务流程

第三步：基于业务流程，综合考量进行合理分工—— 第一版本的（理想化状态）

第四步：基于公司的核心价值观，确定每一步流程的导向和机制，确保核心价值观的落地实施，把这些实施的内容又分工

第二版本的（理想化状态）

第五步：为了确保业务流程顺利执行，需要配套相应的管理机制（运营体系），这里又新增了分工内容—— 第三版本的（从事情上，接了地气）

第六步：为了平衡实际的利益关系，对于一些分工又需要完善调整—— 第四版本的（从人上，接了地气）

这样才是仰望星空 和脚踏实地的 组织架构，也就是 OD工作的 最终输出，而要完成这些工作，很显然不是在H3能搞定的 希望大家可以理解！

因此，我们只是把人力资源规划的基础技能：人才盘点+工作分析，分别放到了员工关怀模块和招聘配置模块学习。

事实上，我们在设计专业模块的时候，全部是用运营做项目的思维——也就是 HRBP的思维在教学设计。

你学了一个模块，能学透，基本上就把其他模块的核心逻辑掌握得差不多了，一个模块做通全模块，就是我们的专业技能模块设计的核心理念。

我们看下招聘的教学设计：

我们先做点的作业，通过大量的作业练习和辅导打通整个逻辑，在最后的结束阶段，我们设置了总结课程目的就是把这个招聘作业串起来。

把作业做完，就相当于完完整整地按照标准的招聘操作思路和步骤，操作了一遍招聘从筛选简历开始以后所有的环节，其实就是员工关系。

你看你盘点好了，还是谈条件，引人，后面 又跟进，管理，关怀，留人，你是怎么做员工关怀的。

你就完全 可以怎么做招聘。

招聘中会涉及到 薪酬绩效的激励，试用期的管理，福利的涉及以及入职培训。

每一个模块，都是从选，引，用，育，留的角度用HRBP的思维 开展工作的。

现在我向大家隆重的介绍，本次招聘模块的辅导老师为天穹老师

接下来我们看下培训部分

培训整体的逻辑为：从培训需求、培训目标、培训计划、到培训评估。

整个培训就是一次 大型的 问题分析与解决的完整落地过程。

我们看：

培训需求=问题的描述，分析

培训目标=改善目标

培训计划=改善对策制定及实施

培训评估=改善目标达成状况盘点及总结

培训教材=问题分析及解决的过程文件化

培训内容=对策的传递方式及过程

培训素材=问题对策落地需要用到的配套资料和工具

为了达到这个效果和目的，我们设置了如下培训体系课程：

通过系统的9次授课，作业辅导，让大家掌握从0到1建设研修院的系统底层逻辑、方法论和操作技巧，毕业后，具备500强培训经理水准。

让大家薪酬翻倍、拥有培训项目实操落地的经验，为了让大家更快地系统的学好这个模块，我们本届培训模块的辅导老师：

目前担任百亿级上市集团总部研修院院长和人力资源部负责人的：天赐老师

接下来我们看绩效模块

绩效管理的本质是什么？

往大了说，是整个公司的经营管理。

往小了说，是每个人的个人自我工作业绩管理。

上接企业的战略，营销，运营，谋略。

下接职业素养的时间管理，快速成长，问题分析与解决，自律。

整个绩效板块，可以说，撬动整个公司的经营管理。

往大了做，可以无限大，直到覆盖整个公司的经营和管理，但是，在专业技能模块，我们不可能做到那么大。

所以，这里，我们的定位就要发生变化。

对于，一般的HRM 而言，绩效能做到解决一个点，一个线，一个面，就够用了。

至于改变整个“体”暂时可以先不考虑，因为，那是老板和总经理的事。

我们看下百习而见的绩效管理系统课程。

分为三大主要部分：绩效考核、绩效实施、绩效激励。

为了尽快地破解绩效推行各类难题，掌握绩效项目规划和推行实施落地的秘技具备500强绩效经理水准，在教学设计上，我们进行了系统的课程安排和作业布局，让大家学会绩效的布局，职场谋略 运营的思维做好绩效管理。

我很开心地和大家介绍本次绩效模块的授课和辅导老师为天夏老师，天洁2位老师

我们看下员工关怀模块

一谈起员工关系似乎大家的感觉就是访谈、活动、福利，这还算好的。

最可怕的是，很多人的感觉员工关系=劳动合同法。

人力资源管理的核心目的：就是为了让人能够更多的创造价值，如果把员工关系仅仅做成劳动关系。

那么如何能够激发出员工的积极性呢？

员工对公司的归属感低，每天正常打卡上下班，但消极怠工、在公司混日子、公司员工离职率高，招人的速度比不上离职速度，公司天天培养新人，天天给自己培养竞争对手。

很多都是员工关怀没做好的具体表现。

其实是：

1.雇主与员工的关系

2.员工与员工的关系

其本质是——各方利益需求的平衡。

员工关怀在现在企业中大概分了三个层次：

第一层员工关怀——能够做到物质关怀，做不到荣誉和精神关怀，比如有的公司偶尔过节发点东西。

第二层员工关怀——做到物质、荣誉关怀，做不到精神关怀，达到激励层面，比如公司内部评选先进员工、树立标杆员工等！

第三层员工关怀——物质，荣誉、精神均能做到，达到员工赋能层面。

我们本次集训的目的就是为了让大家掌握温暖人心，引导人性，满足需求，激发欲望的操作秘笈，具备500强员工关系经理的水准。

我很荣幸地为大家介绍本次员工关系的辅导老师为天悦老师。

我们接下来最后一部分是关于 团队管理内容

管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。

管理是指一定组织中的管理者，通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。

通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动，使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。

这里我们看下官方的定义：

第一个：管理者，来源于——组织

第二：管理者的动作行为—— 实施计划，组织，领导，协调，控制等职能，协调他人的活动

第三：使别人同自己一起实现

第四：既定目标

第五：活动过程

所以，我们的管理角色也就是M2M3的班级主题内容分别对应的 就是 这句话里的不同动作。

全部内容围绕领头羊、 教练、 辅导员、消防队员、窗口、保姆、居委会大妈七大角色的做法和讲解、操作计划详细讲解！

管理=管人、管事、管平台、管自己、管他人、管标准、管异常，这个是管理的底层逻辑和核心。

有的同学升职为管理者，下边有几个下属，但是上面还有个领导。

一句话带着士兵打仗的人，不是统帅，这样的同学适合学初级团队，学习更好的带领团队完成任务，就是管理者角色认知，工作教导和授权，培训下属、跨部门沟通，处理团队异常分析。

我们每次课程都有配套的表单训练大家。同学们按照表单做好管理，让管理变得更加轻松，这个就是部门主管的内容。

部门主管的主讲老师和辅导老师是百习而见HR研修院的代理副院长，经营管理研修院金牌讲师，天隆老师

还有的同学是部门老大，是公司总监，这就是涉及到定方向、定目标 完成部门老大的任务，我们的课程最终达到的效果是掌握部门总监带团队的底层逻辑和全套方法。

所以配套的教学设计内容涉及到：角色认知，规划部门工作目标、合理分解部门工作计划

纵观全局推动部门工作实施，结合内外处理部门工作异常、全盘协调部门内外关系，审时度势激发部门工作士气、搭建部门流程体系，设部门人才梯队的庞大体系内容。

让大家学习后具备500强中层干部的团队管理水准。

本次主讲和辅导老师是百习而见HR研修院的代理院长，资深辅导师：天行者老师

我们的所有课程的教学设计是 选取一个 岗位，一天，一个小部门。

一个问题点，我们用实际工作中的点，把逻辑和方法论全部理解透，并落地。

前期，重点 训练点 、然后，当该模块要结束的时候，我们的作业就变了线。

接下来单点切入，从点到线，后面，在集训结束后，到了 系统实践阶段，我们布置的任务又发生了变化。

最后，会从线上升到面，最后，经过一年的 积累。

你就顺理成章地把体系搭建起来了体系。

因此，大家只需要老老实实的 听话照做，按照学习的设计 、把作业老老实实做完，不要偷懒，对我们而言，其实就是一个个人的咨询项目。

希望大家能够全力以赴迎接接下来的魔鬼训练中，希望再次诞生一批中国HR届未来的精英！

有句话，行百里者半九十，希望接下来的魔鬼训练中，各位都不是这九十里的人。

我们知道，不少童鞋，很快就会一次次地山穷水尽疑无路，但是，只要你听话照做就一定会柳暗花明又一村！

而你的集训学习，也会两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，而你个人，也将在磨砺中不断强大

最终实现剥皮抽筋后的脱胎换骨，华为讲过—— 从泥坑里出来的是圣人，烧不死的鸟是凤凰。

我们希望各位在集训的泥坑中，不停踩坑，出坑。我们希望，各位在集训的浴火中不断涅槃。

我们不是一群名师，但是，我们可以保证的是。

我们是一群严师，我们是可以给学员批量带来结果的老师。

因为，我们自己都是从一届一届学员中逐渐蜕变出来的

最终，都成为 想要的 自己！宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来！

让我们开启第七届的集训班之旅吧！

感谢大家，祝福我们2020第七届的全体集训班学员都会在百习而见取得最大的进步、实现自己的梦想。我们相信你们一起加油！

关于课程布置的细节，后续学习管理师会把文件发给大家，继续组织大家细节的学习。

现在我宣布百习而见HR研修院2020届第七期集训班开学典礼结束，感谢大家的聆听。

学习咨询

扫描下方二维码，领取《学习诊断表》

天亿老师