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一样是HRM、HRD,你埋头拉车,她横扫职场,只差1个举动

作者: 百习而见张童鞋 时间: 2019-10-16 12:10
原创
加入百见快一年了,时光飞逝,在准备分享的时刻,突然惊觉,2019年也还剩下3个月,从年初的3月份信誓旦旦的要加入百见,要提升,要突破瓶颈,回想起来已半年有余;

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大家好,我是今天分享的学员,百习而见的一名H4班的张童鞋;

 

加入百见快一年了,时光飞逝,在准备分享的时刻,突然惊觉,2019年也还剩下3个月,从年初的3月份信誓旦旦的要加入百见,要提升,要突破瓶颈,回想起来已半年有余;

 

回头看,从战略规划、到营销策划,学习进行了三分之一,实质上,根据整个H4的课程内容含量,已经进行到了二分之一的阶段

 

我自己在这个半年的时间里,到底收获了什么?

 

在这个过程中最深刻的体会是什么?给我深刻体会的原因是什么?这个原因是如何产生的?

 

今天的分享我想一步一步来梳理,来反馈,来输出,看看我自己从思维认知到行为习惯,到底有了哪些改变?

 

我将从五个部分介绍我的百见之旅;

 

一是遇到百见前,那个“看起来努力”学习的我;

 

二是在百见,531总结让我的学习有了反馈;

 

三是在百见,做作业是一项必须经历的涅槃。

 

四是在百见,及时激励让我不敢停止,一路向前;

 

五是在百见,现在的我,让学习可以融汇贯通;

 

一、遇到百见之前那个看起来努力的我

 

我是一个HR的老鸟,在HR岗位工作10年,已经35岁,上有老,下有小,

 

步入一生中的职场瓶颈和生活压力逐步上升的时期

 

焦虑,学习焦虑,工作焦虑,天天希望提升,看起来很努力,

 

然而,仅仅就是那个只是看起来很努力的人,

 

加入百见之前,我在很多平台、公众号,看过很多文章,听过很多音频,视频

 

每天马不停蹄,买一个课程,听完一段时间,刚开始很新鲜,后来就束之高阁

 

以为听了一堆信息,了解了一堆信息,就觉得自己真的在学习,自己就掌握了这些内容,

 

从内心深处来说,我知道这叫——自我安慰

 

因为往常哪些堆砌的信息,现在我一个都想不起来。

 

不知道有没有和之前的我有一样经历的伙伴?

 

二、在百见,531总结让我的学习有了反馈

 

加入百见后,我听完课后,第一个接到的任务就是531总结,

 

加过百见集训班和成长社的小伙伴们都知道有一个法宝——531总结,

 

不管你是在城市的成长社,还是在集训班的微信群,还是在百见的平台里,

 

学完一次课程,听完一次拆书,参加完一场分享,你都需要做一个531总结,

 

刚开始我以为531总结只是一个摘要

 

但是做完3个以后,我就发现,531总结远不止摘要这么简单:

 

531总结是什么呢?

 

一、通过本次学习,你学到的5点重要内容是什么?

二、结合工作可以运用的3个方法?

三、1个马上可以用运用到工作中的方法?


所以从H4学习开始,我们在每一次课程结束后都会有这样的一份总结


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你看,这个绝对不是对学习的默写和复述,

 

第一个是重要事实;

第二是陈述观点;

第三是立即运用;

 

这个模式告诉我们:一定要用自己的语言,

 

来写出我学习到了什么?我有没有理解?我是否会运用?

 

我自己觉得这就是学习最需要的一点,学习后,学会给自己一个反馈。

 

这个531总结,就恰巧每次督促我将线上课程再听一次,再将重点内容摘录出来,将能够运用在工作中的内容马上进行运用。

 

比如我所在行业,一线员工离职率高,

 

我在学H4课程的企业文化创建时,老师讲到了盘点企业文化现状,讲到了员工访谈,

 

那么促进我去学习了H1里员工访谈的课程,

 

针对不同的群体,在不同的场合,在不同的情景,如何设计员工访谈的问题,

 

如何能得到员工的真实想法?

 

通过这个知识点的梳理,然后马上就可以用在离职面谈中,用在员工访谈中,

 

利用访谈结果反馈并改进工作,降低离职率

 

并且也得到了企业文化的盘点结果。

 

比起那些海阔天空,风轻云淡的听音频看视频

 

短时间你自我安慰觉得是在学习

 

然后过后就真的一无所知来说

 

百见的作业输出,也让我特别有成就感。

 

这是我企业文化盘点的作业输出,因为比较大,我展示一小部分 


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我常常觉得大叔讲的很精彩

 

但是百见让我养成一个习惯

 

我一定要把大叔讲的精彩的部分给自己一个解释

 

让自己有,哪怕是有一点一滴的应用

 

这个时候我才觉得我花费时间和金钱的学习有所得

 

而这一点,在我输出作业时,体会就更加深刻了

 

所以我分享的第三个百见之旅,就是我的作业之旅。

 

三、在百见,做作业是一项必须经历的涅槃

 

H4的第一部分课程是战略规划

 

在听战略目标制定的课程时,课程知识点颇多

 

使命、愿景、价值观,业绩预测,核心竞争力分析,市场盘点,

 

每一个都需要用时间、用案例来消化和理解

 

如果仅仅对着PPT听几次课程,我对有些知识点根本没有理解透彻

 

仅仅只了解了几个问题,记住了几个知识点

 

比如:核心竞争力的分析部分

 

要求我们输出所在公司的核心竞争力

 

乍一听,这个作业异常简单,不就是核心竞争力么,随便想一下,答案就出来了

 

比如我们很多伙伴都会如数家珍

 

研发力量,技术力量,政策支持,环境、资源、、、、、、等等

 

但实际上,这样的答案不一定能经的起推敲,

 

只是我们自以为、、、、

 

为什么?

 

因为我们的作业有逻辑

 

有流程

 

小伙伴们肯定会问:什么?做作业也有流程?

 

答案是肯定的

 

在百见,每个作业都有专门的SOP,

 

回到核心竞争力作业的SOP

 

一共七个步骤:

 

1.你们公司以前靠什么活着?                 

2.你们公司以往是靠什么PK掉竞争对手的?   

3.你们公司的什么特点?让客户选择了你们公司?

4.每个问题都问一个为什么?                             

5.把这些答案汇总出来,这就是正向思维 ——先做加法;                

6.再针对这些加法出来的内容,逐个进行逆向验证;                  

7.逆向验证的四个标准(相对的、持续的、难复制、难改变);

 

体会一下,之前你内心以为的核心竞争力,

 

你以为的答案

 

能否经得起这些问题的推敲,

 

是否可以进行逆向验证?

 

这些年参加过一些培训,

 

听了一些课程,

 

但是一个课程结束后,连作业都会给与一个SOP的课程,我第一次体验

 

这也是我非常敬佩百见的态度,

 

用H4的专业术语来说

 

是百见的文化,价值观

 

认真、负责

 

任何时候都强调交期、质量,和目标

 

如果没有逻辑严密的作业输出作为目标和主线

 

我相信,直到现在我也不能理解真正的核心竞争力到底是什么?

 

我只能从字面上了解“核心竞争力”

 

却不知道该如何提炼?提炼后该如何验证?

 

看,就是这一个输出作业的过程,就是在百见,我掌握学习的知识点的过程。

 

所以我认为,学习一定要有输出

 

这个输出不仅仅是对老师的反馈,同样也是对自己的学习反馈

 

因为有了这个反馈,才会让我们知道我们学习的目的是什么?——以终为始

 

而且我觉得这个输出作业起到了一个“任务驱动”的效果

 

成年人的学习,如果缺失了“任务驱动”这一要素

 

那么在学习的路上,就很容易放弃,不再坚持下去

 

所以我们的学习小组都有诸如这样的提醒:

 

6.png 

 

这样的


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不知道是否发现?这样的提醒,给经常有懒癌的我们注入一道强光。

 

我们很多时候的心血来潮式的学习,往往很容易导致放弃

 

就是这些不断的跟进提醒,让我们时刻紧跟步伐,输出作业

 

把课程内容转化成我们所理解的,放置在工作中,结合实际内化成自己工作的行为和方法,

这就是为什么我说做作业是涅槃,定稿了作业,就是重生。

 

四、在百见,及时激励让我不敢停止,一路向前

 

在百见学习的路上的伙伴们一定深有同感,

 

经常是听着课,约着辅导,做着作业,就发现

 

工作累,学习累,作业累,内容多,知识点多,

 

有的时候,感觉带孩子,做家务,工作,还要做作业,恨不得下一秒就要放弃

 

而恰巧小组的组长,集训班的老师们就会为大家带来很多信息

 

比如这样的:


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这样的


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还有这样的


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这样的

 

13.png 

 

当我懒癌病复发,就快要坚持不下去的时候

 

恰巧就是这样一条一条的信息,给予我们过程反馈,结果反馈

 

让我们找到自己的差距,给前进的人激励,

 

不断让我想起什么是“以终为始”,我为什么在这里学习?我为什么而学习?

 

我自己觉得,在这个过程里,心态调整非常重要,不能分心,不能过分焦虑,

 

恰巧还是大叔说的要聚焦

 

按照自己的节奏,把注意力放在每一次的思路梳理,作业梳理上

 

这和训练专注力是一样的

 

自己到底是一鼓作气,还是停在原地,

 

这个时候,大叔告诉我学习不进则退,激励我继续前行。

 

14.jpg

15.jpg

 

所以我觉得学习还需要及时的被激励,无论是正向的,还是负向的,

 

孩子需要,而成年人也需要,

 

而这一点,也是大叔经常说的人心、人性、需求和欲望的一部分;

 

不但说,同时,也在做

 

每一次作业的定稿,每一次成绩的统计,这些反馈推动我们继续前进;

 

五、在百见,现在的我,让学习可以融汇贯通

 

如果说反馈、输出、激励都是百见带给我关于有效学习的心得体会

 

那么加入百见学习后给我带来最大的改变是思维模式改变

 

 即底层逻辑的改变

 

是让学习能够达成融会贯通的唯一途径

 

之前在一篇文章里看见

 

说好的广告词有三个底层逻辑“说人话,要走心,别加戏”

 

而我加入百见后,觉得学习的三个底层逻辑就是“要反馈,重输出,强应用”

 

其实就是百见的伙伴们熟悉的721法则

 

10%是理论学习,20%要交流思考;70%是实际运用

 

这里要说到我们H4班级的线下课

 

参加过线下课的伙伴一定记忆犹新,在昆山百见的教室里,大叔讲战略规划课程,大家一起做“业务流程图”的场景

 

作为一名HR,我自己从来没有理解过业务流程和组织架构之间有什么关系?

 

这里很想问问伙伴们,在那之前,在你做HR的过程中,你在做招聘的时候,你在做HRBP的时候,你有没有思考过这个问题?

 

一、你有没有真正梳理过你所在的公司,他的业务流程是什么样的?

 

二、业务流程有哪些步骤?

 

三、他和组织架构之间是通过什么步骤做的链接?

 

就这三个问题,作为一名做了10年HR的老鸟,我从未真正认识到这其中的联系

 

确实是在百见学习战略规划的过程中,在线下课的作业输出中,才真正了解了这个问题,才知道我们的组织架构,我们的人员编制从何而来

 

这和我以前对组织架构和人员编制的认知,大相径庭,

 

你是否和我一样?到公司就能看见组织架构了,到公司就了解人员编制了

 

尤其是HRM和HRD们

 

但是,为什么这个架构是这样的?为什么编制人数是这么多?

 

这个是怎么得来的,他的底层逻辑是什么?

 

如果让你对一家新的公司进行组织架构的拟定,并说出理由,你能做到吗?

 

在此次学习之前,我肯定的说一句,我做不到。

 

和大家分享一下,我在这个过程中是如何一步一步在一次次的作业修改和一对一的辅导中,抽丝剥茧,才渐渐了解了组织架构的来源。

 

分享一下大叔给我的一对一辅导从业务流程到组织架构的部分过程 


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就这样,经过业务流程图一二三级流程的梳理

 

收入目标的分解

 

成本目标的分解过程

 

我从零开始重新对整个公司的业务进行了拆分、组合、优化、排列,

 

在一次次的实际操作中了解了组织架构制定的底层逻辑

 

甚至还了解了OKR的制定过程

 

给大家分享一点我的流程图,一个是交付产品的目标分解:

 

22.png 

 

一个是交付产品的成本分解

 

23.jpg 

 

刚开始也不得要领,一步一步的分解,一次次的被辅导,一次次的死磕

 

就这样,经过一次这样的学习,我可以肯定的是

 

今后我面对一家公司,让我拟定组织架构,

 

哪怕从零开始,我至少知道了拟定“流程”是怎么样的

 

正确的路径是怎么样的?

 

比起哪些高大上的课程名称,这样实用的,对我的职业生涯来说最具“基础力”,也最具“应用力”的学习模式,思维训练模式,和对底层逻辑孜孜不倦进行介绍、训练、运用的模式

 

让我看到了一个越加自信的自己。

 

这份自信,是来自内心的有自知的自信。

 

有句话说的好——如果自信来源于自律,那就是扎扎实实的自信,如果自信来源于想象,那就是盲目自信。

 

而百见就能够给予我们这样的自信,这是学习后带来的融会贯通的自信。

 

我的百见H4的学习之旅还在继续,

 

工作在继续,生活在继续,

 

我还会继续遇见各种问题,人生的问题,职场的问题,生活的问题,35岁的职场危机问题,这一切问题对我来说如影随形,问题不断产生

 

但是,因为有了百见这个老师,一路陪伴我,敦促我,推动我,不断前行,让我不断提升自己解决问题的能力,提升自己的认知能力,

 

改变自己的思维模式,让我在充实的学习过程中变成更好的自己,

 

感恩遇见

 

百习而见——反复练习,刻意练习,方可见真知,见真义,见更好的自己。

 

期待百见之旅更加精彩,感谢学习旅程上一路指导我的大叔,

 

感恩一路帮助我的伙伴,一路陪伴我的童鞋们

 

感谢伙伴们的倾听,我的分享到此结束。



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